1er año – Período de orientación y evaluación – Diciembre 2015

Chicos les dejo a continuación los Esquemas de contenidos y Plan de Trabajo para el período de orientación y evaluación 2015.

Plan de Trabajo para el período de orientación – Diciembre 2015

Publicado en 1º Año, Período de Orientación y Evaluación Diciembre 2015/Febrero 2016 | Deja un comentario

GATT OMC

Material necesario para la evaluación de Geografía de 5to del 10/11/2015: OGATT OMC

Publicado en 5º Año | Deja un comentario

Tarea para el martes 3/11:

Tarea para el martes 3/11:
Leer páginas 146, 147, 148 y 149 del libro y hacer las actividades de las páginas 147 y 149 en la carpeta. Leeremos juntos las respuestas en clase y es obligatorio responderlas.

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Cuestionario sobre “Trabajo decente” (video)

Cuestionario sobre el video de Trabajo decente visto en clase a ser respondido como tarea para el martes 3/11:
1) ¿Cuáles son los derechos laborales?
2) ¿Qué se entiende por trabajo decente?
3) ¿Qué es el diálogo social?
4)¿Cuáles de las personas entrevistadas están sindicalizadas? ¿Qué características piensan que tiene el trabajo que poseen para que puedan estarlo o no?
5) “El trabajo dignifica”. Interpreten esta afirmación.

Recuerden que ya subí el video al blog en caso que necesiten volver a ver algún detalle.

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Las desiguales condiciones de vida | Documental

S2, a continuación veremos un las desiguales condiciones de vida.
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La crisis económica mundial desde el punto de vista de Bernardo Kliksberg. El economista argentino reflexiona, en veinticinco capítulos, sobre la exclusión, la reconstrucción del Estado, la idea del capital social, la ética, la construcción de una economía con rostro humano, entre otros temas. Una mirada estadística y positiva para conocer soluciones posibles. – See more at: Los excluídos

 

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Las diferentes calidades de vida en el mundo | Documental

S1, a continuación veremos un documental sobre las diferentes calidades de vida y las profundas desigualdades económicas y materiales.
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La crisis económica mundial desde el punto de vista de Bernardo Kliksberg. El economista argentino reflexiona, en veinticinco capítulos, sobre la exclusión, la reconstrucción del Estado, la idea del capital social, la ética, la construcción de una economía con rostro humano, entre otros temas. Una mirada estadística y positiva para conocer soluciones posibles. – See more at: Desigualdades indignantes

Publicado en 1º Año | Deja un comentario

Trabajo y calidad de vida en el mundo actual | Documentales

S1: En el siguiente video veremos:
¿A qué se denomina “trabajo infantil”? ¿Y “trabajo decente”? ¿Cómo se lucha contra el trabajo infantil? ¿De qué manera se generan la igualdad de oportunidades y el acceso al trabajo? Nos acercamos a estas y otras problemáticas a través de historias de vida y de un abordaje testimonial y documental – See more at: Trabajo infantil

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El trabajo en el mundo | Documentales

S2: En el siguiente video veremos:
¿A qué se llama “trabajo decente”? ¿Cómo se lucha contra el trabajo infantil? ¿De qué manera se generan la igualdad de oportunidades y el acceso al trabajo? Nos acercamos a estas y otras problemáticas del ámbito laboral a través de historias de vida y de un abordaje testimonial y documental. – See more at: Video: Trabajo decente
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Publicado en 2º Año, Bienvenidos | Deja un comentario

Temas incluidos en la prueba del miércoles 11 de noviembre

Chicos les paso a continuación los temas que serán evaluados en la prueba del próximo 11 de noviembre y de dónde deben estudiarlos:

  • Modelos de industrialización en el lejano oriente: páginas 118 a 125 del libro.
  • Industrias en América: páginas 128 a 131 del libro.
  • Población y migración:
    – páginas 146 a 149 del libro y el video sobre migración siria
    – Fotocopia que les dí y con la que trabajaron en el TP.
    – https://www.youtube.com/watch?v=2SySNqpmLOA
    – https://www.youtube.com/watch?v=cgvhQI–PEQ
    – https://www.youtube.com/watch?v=9vhce87PFzU
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CONSIGNA DEL TRABAJO DE MIGRACIONES

CONSIGNA DEL TRABAJO DE MIGRACIONES:

En relación al video sobre migraciones que vimos en clase y los conceptos teóricos del libro, elaborar:
– Un ensayo de 2 carillas máximo que refleje tanto los aspectos teóricos principales de las hojas del libro, como el estudio de caso del video.
– Diseñar una imagen con la aplicación “Thinglink” (https://www.thinglink.com/) en la que se integre en una fotografía que refleje una situación migratoria y agregarle bubbles que refieran los contenidos teóricos.
FECHA DE ENTREGA: Miércoles 28 de octubre.

Recursos a utilizar:
– Video visto en clase (https://www.youtube.com/watch?v=Kaw3h62KYUA)

– Libro páginas 130 a 139.
– Aplicación Thinglink.

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